В рамках продолжения системной работы по профилактике деструктивного поведения обучающихся, в том числе на основании мониторинга АНО «Цетр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды Министерство образования и науки Чеченской Республики и в рамках профилактической работы по обеспечению безопасного и комфортного образовательного и бытового пространства для учащихся, педагогом-психологом МБОУ «Гелдаганская СШ им. А. А. Кадырова» было организовано и проведено родительское собрание, посвященное актуальной и очень важной теме – ночной активности детей в мессенджерах и социальных сетях, а также влиянию этой активности на психическое здоровье подростков.

В современном мире цифровых технологий учащиеся проводят значительное количество времени в сети, часто оставаясь онлайн и ночью. Это вызывает обеспокоенность родителей и педагогов относительно возможных негативных последствий для психического и физического здоровья детей, таких как нарушение сна, снижение концентрации внимания, тревожность, стресс, ухудшение настроения и даже развитие эмоциональных расстройств. В связи с этим особенно важно повысить информированность родителей о способах профилактики и выработки здоровых привычек у подростков.

Цель собрания: Ознакомить родителей с текущими тенденциями в области ночной активности подростков в мессенджерах и соцсетях.

В ходе собрания педагог-психолог проинформировала о возможных рисках и последствиях чрезмерного и позднего использования гаджетов и мессенджеров. Обсудила роль родителей и педагогов в формировании безопасной цифровой среды и здоровых привычек у детей.

Также предоставила практические рекомендации по ограничению ночного времени пребывания детей в сети, а также по развитию у подростков навыков саморегуляции и осознанного использования интернет-ресурсов.

Совместно с родителями обсудили механизмы влияния ночной активности в мессенджерах на психическое здоровье, включая риски развития тревожных состояний, усталости, проблем со сном. Озвучила рекомендации по организации режима дня и цифровой гигиены для детей и подростков.

В конце собрания педагогу-психологу удалось не только повысить информированность родителей, но и вдохновить их на активное участие в контроле цифровой среды детей. Планируется регулярное проведение подобных мероприятий, создание просветительских материалов и индивидуальных консультаций для родителей, а также внедрение в школьную политику правил безопасного и разумного пользования интернетом.